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[사회과학][영유아교수방법] 영아와 유아에 대한 발달적 특성을 설명하고, 영아반(만2세)에 대한 일과운영 계획서 작성
[영유아교수방법] 영아와 유아에 대한 발달적 특성을 설명하고, 영아반(만2세)에 대한 일과운영 계획서 작성
목 차
1.영아의 발달적 특성
2. 유아의 발달 특성
3.영아반(만2세)에 대한 일과운영 계획서
자료출처
1.영아의 발달적 특성
일반적으로 영아는 발달의 미숙함으로 인해 보호만을 필요로 하는 존재로 인식되어왔다. 그러나 최근의 많은 연구들은 발달 초기의 중요성을 강조하고 있다. 영아의 발달적 특성을 정확히 파악해야만 질 높은 영아보육 서비스를 제공할 수 있다.
영아의 기본적인 욕구는 수면, 배설 및 섭식의 세 가지를 들 수 있다.
수면의 경우 신생아는 하루 80%를 잠자면서 보내며 수면 빈도는 줄어들고 수면시간도 점차 단축된다.
그러므로 영아에게는 수면환경이 매우 중요하다. 또한 신경과 괄약근의 발달로 인해 배설의 통제가 거의 불가능하며, 일반적으로 2세경에는 배설의 통제가 가능하나 자율성의 측면에서 개별적인 훈련이 필요하다.
섭...
[영유아교수방법] 영아와 유아에 대한 발달적 특성을 설명하고, 영아반(만2세)에 대한 일과운영 계획서 작성
목 차
1.영아의 발달적 특성
2. 유아의 발달 특성
3.영아반(만2세)에 대한 일과운영 계획서
자료출처
1.영아의 발달적 특성
일반적으로 영아는 발달의 미숙함으로 인해 보호만을 필요로 하는 존재로 인식되어왔다. 그러나 최근의 많은 연구들은 발달 초기의 중요성을 강조하고 있다. 영아의 발달적 특성을 정확히 파악해야만 질 높은 영아보육 서비스를 제공할 수 있다.
영아의 기본적인 욕구는 수면, 배설 및 섭식의 세 가지를 들 수 있다.
수면의 경우 신생아는 하루 80%를 잠자면서 보내며 수면 빈도는 줄어들고 수면시간도 점차 단축된다.
그러므로 영아에게는 수면환경이 매우 중요하다. 또한 신경과 괄약근의 발달로 인해 배설의 통제가 거의 불가능하며, 일반적으로 2세경에는 배설의 통제가 가능하나 자율성의 측면에서 개별적인 훈련이 필요하다.
섭식의 경우 영아는 배고픔과 목마름을 분리시키기 어렵고 스스로 그러한 욕구를 충족시킬 수 없으며 반드시 타인의 도움을 받아야 하는데 제 때에 섭식의 욕구가 충족되지 않을 경우 영아는 긴장과 불안감을 느끼게 된다.
영아는 생후 2~3년 동안 급속한 신체적 발달을 이루며 신체 발달과 운동 발달에 있어 그 변화가 더욱 빠르다.
영아는 나이가 어릴수록 감각 기관을 사용하여 사물을 탐색하고 그 과정에서 경험 세계의 폭을 넓어 나가므로 신체와 정신 발달 간의 상관관계가 높다.
생후4개월이 되면 출생 시 몸무게의 2배가 될 정도로 발달 속도가 빠르며 3세에서4세에는 상대적으로 발달 속도가 느리다
신체적 발달은 성격, 정서, 인지 등 모든 영역에서 발달의 출발점이 되므로 풍부한 영양, 안전하고 쾌적한 환경, 신체적. 정서적 발달을 촉진시키기 위한 운동과 놀이, 표현활동 등에 많은 관심을 기울여야한다.
영아기에 있어 인지 발들은 적절한 영양과 환경적 자극에 의해 영향을 받는다. 영아기는 감각적 자극을 통해 인지발달이 형성되는 시기이다.
기질과 애착은 생의 초기에 형성되며, 인간의 전 생애 발달에 걸쳐 결정적인 영향을 미치는 발달적 특성으로서 부모나 대리 양육자의 역할이 더욱 중요시 되는 부분이다.
영아의 언어 영여아의 발달 특성은 울음, 옹알이 한 단어, 두 단어로 의사표현이 되고 신생아의 다양한 반사 행동으로는 모로 반사, 걷기반사, 잡기반사 빨기 반사가 있다
2. 유아의 발달 특성
신체가 전체적으로 균형을 잡아가며 성인의 모습과 비슷해진다. 근육과 운동기술이 발달하며 대소변이 이루어진다. 유아기는 영아기에 비해 보다 점진적이다.
경험과 훈련에 밀접한 관련이 있고 성장패턴은 개별 유아마다 다르다. 유아기는 영아기보다 신체발달이 빠르지 않다.
유아기에는 대.소근육의 발달로 인해 유아들 스스로 행동을 할 수 있다. 유아들은 사고와 언어가 자기중심적이며 상징을 형성하고 사용하는 능력이 발달하는 시기이다. 유아들은 내제된 규칙이나 조작일 이해하지 못하고 사물의 두드러진 속성을 바탕으로 사고하기 때문에 눈앞에 보이는 대로 이해하고 판단한다.
만3~4세경의 유아들은 어휘의 수가 활발하게 증가하며 특히 정서표현과 관련된 감탄사와 동작을 나타내는 말, 동물이나 음식물 관련한 단어표현이 많이 증가된다.
유아기 사회성 발달의 특징은 다른 사람에 대한 이해 발달로 우정이 형성되고 또래 관계를 중요시 하며 공평함과 협력의 개념을 습득한다.
대체로 5세경에 성인의 정서와 거의 동일 하게 발달하며 공포, 분노, 질투, 애정, 호기심, 기쁨이 자주 표현된다.
다른 사람의 행동을 관찰하면서 사회에서 인정되는 태도, 생활양식, 가치 등을 배우고 내면화 하는 시기이다.
3.영아반(만2세)에 대한 일과운영 계획서
만2세 하루 일과표
시 간 내 용교 육 활 동7:30 ~ 9:30등원 및
자유놀이 활동인사 나누며 유아의 상태 체크
가방, 옷 정리
관심 영역에서 자유롭게 활동9:30 ~ 10:00정리정돈 및 화장실가기자기 자리 정리 정돈하기
화장실 다녀오기
손 씻기10:00 ~ 10:30오전 간식 맛있게 간식 먹기10:30 ~ 11:00대. 소집단 모임아침조회11:00 ~ 11:30자유선택활동미술,언어,역할,조작,쌓기,탐색,음률영역활동11:30 ~ 12:00손 씻기 및 점심화장실 다녀오고 손 씻기
도시락 준비12:00 ~ 13:00점심식사 및 이 닦기골고루 먹기
자기자리 정리하고 이 닦기13:00 ~ 15:00낮잠 조용한 음악 들으면서 잠자기15:00 ~ 15:30정리 정돈 이불정리13:30 ~ 16:00손 씻기고 오후 간식 화장실 다녀오기
손씻기
간식먹기16:00 ~ 17:00실내외 자유선택활동 바깥놀이
자유활동17:00 ~ 17:30귀가 준비 옷 입고 가방 정리17:30 ~ 18:00통합보육 시청각 교육
이야기 나누기
자료출처
영아기 특성 :예비유아교사의 영아보육교사 전문성에 대한 인식/박영희
유아기 특성 , 일과 계획표 :보육학개론 교안 참고
자료출처 : http://www.ALLReport.co.kr/search/detail.asp?pk=11079459&sid=ddangkung&key=
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